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周京;
江苏省张家港市白鹿小学;
小学语文; 传统节日; 民族文化;
机译:文化区:南里奥格兰德州的文化身份建构及其在南里奥格兰德州景观中的体现/文化区:南里奥格兰德州的文化身份构建及其在地区景观中的体现
机译:泽尔塔尔教师文化话语中的文化对话:共同建构科学教育的跨文化建议
机译:文化,文化和种族认同的动态:心理文化建构对拉丁美洲人对高等教育的责任心和期望的影响
机译:建构主义或行为主义学习者:以前的学习文化在建构主义学习材料吸收中的重要性
机译:可能的机构:印度的文学节日和谈话文化
机译:多元文化主义与劳动和卫生实践中的民族认同建构:避免应用研究中的文化谬误
机译:性侵犯文化建构文化:反射文化主义文化主义文化主义文化主义文化背景文化文化反思文化结构文化反思文化结构文化建构文化结构性别作为一种文化建构:对内在偏见和神话的反思对农村地区的一群妇女说
机译:盐浴溶液热处理对贫铀渗透器活力的评价与论证
机译:基于外语“ YOUNGSTER!”节日的多元文化人格方法/“ YANGSTER!”
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:仍然偏爱用于封面文化的节日电影。
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