小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

摘要

传统教学模式下的作文教学枯燥、刻板,难以激发学生的写作兴趣,这也导致对学生来说作文是语文的一块短板。在新课改背景下,语文教师要尊重学生的主体性,运用个性化策略开展作文教学。本文主要探讨了小学语文个性化作文教学的具体对策。