退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈洁珣;
安徽省合肥市庐江县城南小学;
语文课程标准; 阅读课堂教学; 学生阅读; 读写; 本真; 阅读教学; 师生互动; 认识偏差;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:更正:课堂语言促进课堂学习(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议,该方案旨在改善3年级儿童的读写能力,口语和心理健康
机译:探索英语“阅读写作集成”在基于SPSS翻转课堂教学中的应用
机译:“英语文学不仅要与英语单词有关”:多语种移民和难民年轻人使用读者的反应和批判性的读写能力来解释文学。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:英语课堂的批判性读写能力英语课堂的批判性读写能力
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。