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宋芸;
[1]江苏省吴江实验小学(太湖校区);
搭建框架; 尊重体验; 删繁就简 ; 略读课文 ;
机译:课文处理中教学策略教学效果的实验
机译:浅谈乡镇文化站在农村建设中的阵地作用
机译:今天的教学,明天的课文:探索阅读教学
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机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:浅谈康乐教学医院股骨轴骨折前术前管理中骨骼牵引与皮肤牵引的疗效的比较评价
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
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机译:在预期的蔬菜加工中未见到丰果渣,并据此设计了丰果渣
机译:演示装置,用于课文教学和课程教学
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