紧扣文本,注重语境——谈小学语文阅读教学的探索

摘要

新课程理念下,我国小学语文教学要求逐渐提高,小学语文教师必须充分认识到阅读教学的重要性。阅读是从视觉材料中进行信息收集的过程,需要小学生结合文章内容、语境等进行分析,从而吸收并领悟文章主旨。本文针对小学语文阅读教学的方法进行分析。