首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导》 >未曲先情,引生入文——谈初中语文课堂导入语设计

未曲先情,引生入文——谈初中语文课堂导入语设计

         

摘要

课堂导入的重要性不言而喻.在语文学习的过程中,作为语文教师,要精心设计课堂教学的导入语,激发学生的阅读兴趣,引导学生阅读方法,明确阅读的重点,让学生主动走进文本进行解读,帮助学生获得深刻的感受,提升学生的阅读能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号