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语文教科书助读系统的使用现状及对策研究

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教科书助读系统是教材四大系统之一,在教学中具有重要的作用,本文通过对语文助读系统的使用现状进行分析,发现其中的问题,针对问题进行策略研究.

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来源
《小学生作文辅导》 |2018年第2期|P.12-12|共1页
作者
殷亚美;
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作者单位

青海师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文教科书助读系统; 使用现状; 对策研究;

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