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优化作文指导提高核心素养——例谈提高小学生作文素养的有效门径

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台上三分钟,台下十年功.本文作者紧密结合小学作文教学实际,畅谈了提高小学生作文素养的有效途径与感想,值得广大同仁予以适度关注和深层次探讨.

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来源
《小学生作文辅导（三四年级版）》|2019年第7期|4645|共2页
作者
彭娟;
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作者单位

江苏省海门市三阳小学;

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正文语种 chi
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关键词
细心观察; 扩大阅读; 注重演说; 学会自改; 小学作文;

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