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小学语文大阅读教学实施策略探究

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摘要

如果教师想要提升学生语文综合素养,仅仅依靠课本中的内容是不够的,提升学生语文素养需要教师通过多样化的教学模式来实现.而语文大阅读教学的开展能够很好地提升学生语文综合素养,让学生获取到更多的知识.本文主要针对小学语文大阅读教学实施策略进行了探究.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2021年第1期|5-5|共1页
作者
马云娟;
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作者单位

江苏省溧阳市外国语小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 大阅读教学; 实施策略;

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