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低年级语文课堂写字教学

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摘要

在进行低年级写字教学时,教师需要严格要求,在课堂中细致入微地指导.同时,教师应将所授知识进行系统归纳,让其形成体系,方便学生习得.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第6期|33-33|共1页
作者
邵叶青;
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作者单位

江苏省苏州市吴中区临湖第一中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
细致; 鼓励表扬; 系统指导;

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