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知识可视化在小学语文教学中的应用

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摘要

随着对教育认识的加深,人们对于语文知识教育也更加关注,希望采取一些有效的措施对知识进行可视化,帮助学生更好地掌握知识.本文以小学阶段的语文教学为例,探究知识可视化后对学生学习带来的影响,以及应采取怎样的措施来更好地促进知识的可视化.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第7期|64-64|共1页
作者
左元金; 孙成兰;
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作者单位

江苏省滨海县第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
知识可视化; 小学语文; 应用;

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