语文,没那么复杂

摘要

研究一堂课,不仅要研究"这一堂课最终怎么设计",更要研讨这个"为什么要这么设计".正如我们语文老师一直探讨的小学语文课堂应该教学生什么?答案是,教的是方法,而不仅仅是课文内容.学生学会了方法,才能融会贯通读更多的佳作,写更好的文章;老师学会了方法,才能更好、更精准地去给学生"教语文".叶圣陶先生说:"我以为好的先生不是教书、不是教学生,乃是教学生学."