立足情感体验提高教学效率

摘要

"情感"是语文课程中独特的个性目标,情感不能独立存在,它通过一句话、一首诗、一篇文表现出来.一篇篇文章离不开情感,一个个学生更是情感的载体.新版的语文课程标准中也强调了"情感"一词.如何在语言文字的学习中体会文章中蕴含的情感,达到与作者的情感共鸣,这是本文探寻的方向.