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遇见语文真善美,做一个有人情味的语文人

     

摘要

本人从事小学语文一线教学已经二十一年,在语文教学的成长路上,与其说在教学生学语文,不如说是自己在语文之中,学做人.因为语文给我自身的一路成长带来了太多的益处.语文即生活,包含真、善、美三个因素.其中,真是前提,善和美是真的具体呈现.如果我们在语文课堂中教真的语文,教善的语文,教美的语文,学生会通过文本,发现美、欣赏美、创造美.

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