首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导:读写双赢》 >小学英语课堂教学的艺术性研究——例谈处理课堂突发问题的艺术性

小学英语课堂教学的艺术性研究——例谈处理课堂突发问题的艺术性

         

摘要

课堂突发事件是指与教学计划、教学目的无关而又出乎教师意料之外的事件,它直接影响和干扰教学活动的正常进行。教师处理起来必须有充分的艺术性才能让教学活动重新走上和谐的发展轨道,让学生的心理变得健康,更会接受教师和课堂。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号