小学音乐课堂教学的艺术性

摘要

在小学音乐课堂教学的实践中，通常精心设计好的教学环节，其教学效果并非与教学预计相符，因此需要课堂教学的艺术，即教学方法的艺术性、教学语言的艺术性、融入舞蹈的艺术性、示范演唱的艺术性。