基于学生差异,设计分层作业——小学语文中年级周末作业分层设计研究

摘要

分层作业设计是新课程改革的趋势之一,也是小学语文教学的一大务。语文作业进行分层设计,既能调动学生的学习积极性,也能不断提升学生的语文素养。而中年级周末语文分层作业还存在着＂分层作业主体模糊＂＂分层作业实施困难＂等问题,因此,我们需要进一步优化小学语文中年级周末作业的分层设计,使其更加有效地实施,从而促进不同学生的梯度发展,实现不同个体的学习价值。