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吴丽红;
广东深圳市罗湖小学;
主动权; 学生; 复习; 教师;
机译:学生药剂师对体验式实践场所的价值:文献复习[进行实践的中心的药学实践:文献复习]
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:不进行复习的决定:医学生和非医学生的态度。
机译:学生辅导员支持系统,用于在学习支持室中复习大学讲座
机译:负强化条件对复习对学生写作的影响:少写会导致多写吗?
机译:心理健康之夜:一个同行LED主动权
机译:使用KaBC-II了解学生认知功能的实际情况并将其归还给教育 - 应用和效果评估和改进pDCa循环 -
机译:德克萨斯州的急症护理医院并不总是将发票记录与贷方余额核对并退还给国家机构的相关医疗补助多付款
机译:帮助学生在最佳时间点复习学习内容的方法和填充工具
机译:基于网络的教育系统,能够根据每个学生的理解水平提供复习材料
机译:复习控制设备,控制方法复习,复习控制程序以及用于记录该程序的计算机可读记录介质
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