低年级识字教学“三部曲”

摘要

对于低年级的学生来说，学习汉字、掌握字形具有一定的难度。那么在课堂教学中，如何激发低年级学生的识字、写字兴趣，引导和帮助他们扫清识字、写字的障碍呢？作为一线教师，笔者在日常的教学中摸索、总结出一些行之有效的教学方法，以资参考。