让学生妙笔生花——作文教学点滴谈

摘要

作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。小学是学习作文的基础阶段，笔者发现能快快乐乐落笔作文的学生只占少数，造成大多数学生畏惧作文的根源是什么呢？根源在于这部分学生没有良好的阅读习惯，没有留心观察生活的习惯，没有倾吐心声的习惯。针对上述弊端，笔者尝试着从以下几方面人手改进教学。