写出“真人”学做“真人”

摘要

长期以来，以应试为目的的教学导致学生的习作只会“克隆”，而不会倾吐真情。笔者认为，要使学生的作文写出童真，首先要让学生通过感悟大自然、关注家庭、校园、社会来体验童真，建立素材库，厚积以薄发；同时教师还要关注个体、激活“童言”，让学生释放童真，灵性飞扬。