教学中教师目光运用策略

摘要

学生活泼好动，自我约束力较差，课上常常有嬉闹、做小动作等行为，面对这些行为，有经验的教师会马上停止授课，用严肃的目光注视着那些违反纪律的学生。因为，根据注意的规律：刺激物的作用突然停止，容易引起人们的注意。对于不太专心的学生来说，尽管没有注意老师究竟讲了些什么，但讲课的声音是感受到了。