“三化”,使语文课堂活起来

摘要

语文教学的内容非常丰富,除了学科本身的系统知识之外,还要进行人文精神的培养,提高学生的语文素养,促进个性的全面发展,使学生具有对生活的感悟力,发现平凡生活中的情趣,感受到自然的美、生活的美和艺术的美。这就需要让语文课堂活起来,让学生的语文学习活起来。