依托文本强化语用训练

摘要

2011年版《语文课程标准》中明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在语文教学中，怎样才能使学生的语用能力得到有效提升呢？笔者认为，教师可以通过一个词语、一个句子或一段话等，对学生进行语用训练。而且这种语用训练形式因耗时少、便于操作、针对性强、不容易使学生感到厌烦等特点而备受教师和学生的青睐。教师要积极挖掘文本中的特色语言、典型构段等，引导学生进行语用训练，以提升学生的言语表达能力。具体来说，可以从以下方面来进行。