首页> 中文期刊> 《小学语文教学：园地》 >以＂删＂导读，走出＂风筝实验＂——《天火之谜》教学片段与思考

以＂删＂导读，走出＂风筝实验＂——《天火之谜》教学片段与思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《天火之谜》是苏教版五年级上册的一篇课文，主要讲的是美国科学家富兰克林通过风筝实验解开雷暴秘密的故事。其教学重点是品析其人物性格，肯定那种敢于探索、勇于实践的精神。在具体教学中，教师应怎样引导学生对人物形成丰富感知，从而获得良好的教学效果呢？

著录项

来源
《小学语文教学：园地》 |2016年第8期|P.39-39|共1页
作者
周亚萍;
展开▼
作者单位

江苏泰兴市常周小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类风筝;
关键词
教学片段; 实验; 风筝; 导读; 美国科学家; 富兰克林; 教学重点; 教学效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对比阅读,释放学生学习潜能——以苏教版《天火之谜》《夜晚的实验》的整合教学为例 [J] . 孙一敏 . 江苏教育（小学教学版） . 2016,第006期
2. 碎片式教学解《天火之谜》 [J] . 徐菲 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2019,第008期
3. 选用语句概括,我们不妨这样教——以《天火之谜》一文课后习题为例 [J] . 唐月凤 . 小学教学参考 . 2019,第028期
4. 坚守学科本位,致力内容至上——从《天火之谜》片段教学谈起 [J] . 顾冬梅 . 小学教学研究(教学版) . 2018,第001期
5. 有效训练复述,提升语文素养r——《天火之谜》一课教学案例 [J] . 秦斌 . 小学教学研究(教学版) . 2018,第003期
6. 走出感情走出责任走出思考——“走转改”给新闻一张鲜活的面孔 [C] . 王晶 . 中国广播电视协会城市台（电视新闻）委员会2012年（第二十届）新闻理论研讨会 . 2012
7. 关于2k点可删的及k边可删的导出匹配可扩图的一些结果 [A] . 周素静 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号