巧用『互联网+』引领阅读学习新时代

摘要

在以往的课堂教学中,教师常常只使用口头解释和板书来讲解重要的字词、句子和所学内容,方法单一且过程较为枯燥,导致学生的学习积极性较低。在当今的“互联网+”时代,开展小学语文阅读教学时,教师应更加注重构建现代化和先进化的语文课堂,有效优化课前、课中和课后的环节,提高课堂教学质量,并利用“互联网+”技术推动小学语文教学的全面发展。