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闫勇;
北京教育科学研究院;
教科书修订; 语文要素; 教学建议;
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机译:有效实施基于标准的评估:将范例讨论纳入课堂教学
机译:解读学术上的合理使用:转化使用和奖学金中的合理使用原则
机译:法国地图解读:一种合理的方法
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:组织建设课堂语言“有效与合理” - 以中外合作学校的课堂教学为例
机译:环境正义:Epa需要采取其他措施来帮助确保有效实施
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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