抓住教材内蕴 发掘素质教育因素

摘要

培养高素质的人才,迎接21世纪的挑战,是我国基础教育的根本任务和目的。邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。着眼于21世纪人才的培养,只有全面实施素质教育,努力促进学生德、智、体诸种素质的全面提高,才能为学生学会做人、学会求知、学会创造、学会生活、学会审美、学会健体打下良好的基础。而社会学科是九年义务教育阶段对小学生进行社会生活常识教育的一门新型学科,是