快乐阅读 助梦成长——以《愿望的实现》为例谈第一学段课外阅读指导

摘要

教师在指导学生进行课外阅读活动时,要纵览多篇,确定阅读重点;聚焦单篇,用心做好文本解读,运用不同的方式激发学生的阅读兴趣,设计有效的阅读活动,让学生通过课外阅读能够意趣兼得;注重迁移运用,组织丰富多彩的交流活动和同类别图书的阅读迁移,让读书常伴作者左右。