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浅谈物理教学中问题情境的创设

         

摘要

<正> 问题是问题解决的源头,没有问题,学生就不会有解决问题的思维活动,也就谈不上研究问题和解决问题。正如爱因斯坦所说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。如何让学生提出问题,我认为教师在课堂上通过积极的启发引导,与学生一起创设好问题情境,既是引导学生开展问题研究的必经之路,也是培养学生自发提出问题的重要环节。

著录项

  • 来源
    《小学语文》 |2003年第24期|29-32|共4页
  • 作者

    于广洋;

  • 作者单位

    江苏省阜宁师范学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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