首页> 中文期刊> 《小学语文》 >语文综合性学习的误区及反思

语文综合性学习的误区及反思

         

摘要

<正> 倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为新课程的基本理念之一,最为典型的体现在语文综合性学习中。而“综合性学习”同“识字与写字”“阅读”“写

著录项

  • 来源
    《小学语文》 |2004年第32期|45-46|共2页
  • 作者

    陈卉;

  • 作者单位

    浙江省宁波市北仑长江中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号