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小学语文学习评价的探索与思考

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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)指出: “语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生发展。”

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来源
《小学语文》|2004年第7期|P.44-46|共3页
作者
倪志伟;
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作者单位

江苏省东台市头灶镇小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
探索与思考; 语文课程标准; 小学语文; 语文学习; 语文素养; 语文综合性学习; 教学过程; 课程改革; 实验稿; 语文能力;

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