找准一“点”巧设计

摘要

优秀的教学设计在于主线清晰，重点突出，互动的支点恰如其分。支点就隐藏于课文中，它可以是一个字，可以是一个词，也可以是文本的一个线索，又可以是一段话；要求简洁明了，能够贯穿全文，统领课堂。这需要教师用智慧去发现，去挖掘。