自主、合作、拓展，成就“非连续性文本”的精彩

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第三学段的“学段目标与内容”中提到：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”非连续性文本是国际学生评价项目（PISA）测试中的重要文本类型，要求学生通过阅读数据、表格、清单、说明书、地图等进行说明、解释和讨论。