基于《快乐读书吧》的阅读课程开发与教学建议

摘要

依据小学阶段各年级《快乐读书吧》栏目中推荐图书的不同特点,以1+X为引领的整本书教学,大体包括“聚焦主题,组合故事”和“关注联系,精选篇章”两种形式。《快乐读书吧》前期编排的童话、寓言、神话等,都是由多个单篇组合而成的整本书。这种故事类的单篇作品集,可以从内容、人物、思想情感、学习方法方面确定主题。五、六年级教材中推荐的阅读书都是中外经典名著,可以从长篇著作中筛选文章组成1+X阅读,从而形成阅读课程实施的教学资源。