创于情境 延于生活——统编小学语文三年级下册七、八单元口语交际教材解读与教学建议

摘要

口语交际是语文教学一项重要的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现。本文探讨了基于教材,明确交际目的;立于课堂,学习交际技巧;创于情境,加强交际能力等口语交际课的教学方法,以此增强口语交际的趣味性和实践性。