现代学徒制下工业过程自动化技术专业课程体系建设的探索与实践

摘要

2015年湖南石油化工职业技术学院成为国家首批现代学徒制试点院校,运行至今,取得了较好的效果,形成了“共享车间课堂”教学模式的优秀成果,利用先天的行业背景优秀,逐渐辐射到其他专业。工业过程自动化技术专业团队积极联系试点单位,将教学课堂搬进生产现场,在企业主导和学校指导下,实现课程设置与岗位设置、教学内容与岗位标准、教学过程与生产过程、教学管理与车间管理的紧密对接,双方共同探讨制定工业过程自动化技术专业课程体系。