后疫情时代移动学习辅助高职英语教学的路径研究—以济源职业技术学院为例

摘要

突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学秩序,但同时使得“互联网+”新型教学模式得到了充分运用。文章以济源职业技术学院英语网课教学为例,探讨英语教学改革。通过对疫情时期智能手机在高职英语教学中的应用效果调查,发现学生英语学习的积极性明显提升,教师教学质量也得到了提高。在后疫情时代,更应充分发挥智能手机在英语教学中的应用,如企业微信、智慧课堂、QQ、微信群和微信公众号等,激发学生兴趣,增强教学活力。