课堂教学活动要“活、动”——《牛津小学英语》3B Unit 8 I'm hungry教学案例

摘要

优化课堂活动需要科学合理的设计方略。我们的英语课堂教学活动在设计时要"活、动",能够做到调动学生的积极性,"灵活"地运用已有的语言知识,让学生积极、主动地在老师创设的情境中运用语言进行交际。