数形结合话三角——三角函数在中考试题中的应用举例

摘要

新的《课程标准》将平面几何改为"图形与几何",拓宽了几何的内容,用多种方式来处理几何,强调空间推理,删除烦琐的几何证明的技巧,突出对证明的必要性、证明的意义的理解。注重使学生经历观察、操作、推理、想象等过程,倡导自主探索、合作交流与实践创新的学习方式,以真正实现图形与几何的教育价值。