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严红艳;
江苏省栟茶高级中学高语组;
语文教学; 诗歌教学; 徜徉诗海; 积累作文素材;
机译:上调去饱和酶和延伸酶基因表达促进了多不饱和脂肪酸(PUFA)的积累,但不是长链PUFA积累在晚钙钙石,热带真金鱼鱼中,饲喂富含硬脂酸和γ-亚麻油酸的Dietc
机译:读日本海开诗:尤萨·布森联诗的复音研究。
机译:港湾的诗-回归点-港湾的诗-诗人港口•诗人海-
机译:基于非相干积累的海杂波统计特性归一化
机译:卑诗省佐治亚州海峡地区多氯联苯的食物网生物积累模型的开发,评估和应用。
机译:太阳能海sea中的光合产物积累-饥饿的由于淀粉积累积累而得以生存
机译:一种衡量诗歌教学内容的方法,特别是赞美诗,体现在对循道卫理公会赞美诗的评价中,以实现经批准的循道卫理圣公会世界服务计划
机译:卑诗省高科技部门。 20世纪90年代的投入指标报告。 BC stats的aJoint项目是卑诗省信息,科学和技术机构
机译:抒情诗写支持设备和抒情诗写支持程序在该设备中使用
机译:“一百首诗的百首诗”的朗读设备
机译:加尔尼什语或赞美诗以及加尔尼什语或赞美诗的制造
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