高中基础年级化学实验能力低下的原因分析和策略反思

摘要

针对近年高一新生化学基础知识和实验能力普遍薄弱的现实,进行了高一化学实验教学的实践探索,从化学实验教学延伸为"以化学实验引领学科教学"为化学教学的基本方式,成为高中化学教学的主要教法,进行了教学的实践和探索,取得较好的成效。并在教学方式上作了总结与反思,为进一步的实践作好了准备。