基于对分课堂的大学英语课堂教学改革探索

摘要

大学英语课堂教学目前采用创新的方法,例如对分课堂的教学手段,在教学工作中得到了很好的教学效果,这种方法针对的是当前高校课堂教学中普遍存在的模式问题,结合了大学英语学科的特点,通过PAD进行了过程的探索,经过多个步骤,减轻了教师的教学负担,激发了学生自主学习的主动性和积极性,提高了学生的综合应用能力,促进了大学英语课堂教学模式中的创新理念的实施。