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德铁婴; 郭沛超; 孙敏; 董兰;
青岛滨海学院;
山东青岛266555;
对分课堂; 应用型高校; 课堂教学; 教学改革;
机译:基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例
机译:高校翻转课堂与SPOC混合教学模式的探索与实践
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