幼儿早期音乐教育的问题及策略

摘要

儿童音乐教育的本质,在于教师遵循审美规律,选择合适的音乐作品,组织游戏化的教学活动,将音乐的审美体验传递给幼儿,使幼儿在特定的律动、节奏、旋律中体验到音乐的形式美,进而体验音乐本身所蕴含的文化美.