善待学困生

摘要

学困生，在每个教学班中都不同程度地存在，他们是制约班级教学成绩的主要因素。怎样转化学困生，是每个任课教师都在探究的课题。笔者认为，对待这一部分学生，关键在于要坚持正确的学生观，尊重、理解和信任，辅之以行之有效的引导，帮他们树立学习的自信心是关键。