建构主义心理学在小学英语课堂中的实践应用

摘要

随着《义务教育英语课程标准》(2022年版)的推出,英语教学更为强调发挥核心素养的统领作用,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。这与建构主义心理学强调的有意义学习的观念不谋而合。近年来,随着项目化学习的展开,建构主义心理学给英语教学带来了新的变革,为新课标指引下的英语课堂教学提供了理论依据。