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对独立学院声乐教学的思考

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本文主要针对独立学院与公立院校生源素质不同导致的声乐专业教学现状差异问题,提出了“三个结合,一个渗透”的教学改善模式,力图发挥独立学院教师教学改革的后发优势,力争扭转独立学院声乐专业教学的落后局面.

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来源
《大众文艺》|2012年第14期|249|共1页
作者
张雯雯;
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作者单位

三亚学院音乐分院海南三亚572022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
独立学院; 声乐教学; 三个结合; 一个渗透;
入库时间 2023-07-24 15:57:59

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