校企共建民间工作室下《室内设计》实训课程教学模式改革探索

摘要

本课题主要针对普通高校《室内设计》课程本科学生的实训教育教学模式改革.在校企共建的民间工艺工作室下与企业公司形成“双聘双挂”的教学、工作模式,即学校聘请具有较强实践能力的企业、公司设计师担当学生实践项目指导教师,企业公司聘请教师担任公司设计师;再利用“社会实践项目导入+校内工作室下的校企互动”手段来实践教学新模式.能将“地域民族民间工艺”导入到实践教学环节中实施教学任务,是基于高校和企业的大力合作,共同建立互通、互补、互动、互惠等多联动的实践教学模式.