当代小提琴三步教学中的审美体验与情感表达

摘要

随着美育教育的不断深入,艺术在教育中的重要性不断提高,越来越多的学校优化美育课程安排。文章以小提琴三步法为例,阐述了教育接受者在不同时期对音乐的体验及三步法在不同时期的运用,并简单分析如何让教育接受者感知艺术并学会表达。